北の地で光を求めて・・一大学人日誌

師走の週末東京出張－若者支援中央フォーラム準備＆社全協学習会

先週は、通常の教育業務が続いた。冷え込みの中で、雪が溶けずにほぼ根雪となった。

  　　　　　　　　　　　　　　

 

 

研究室の窓からの風景も雪景色になった。

 

 

週末の金、土（12月17－18日）は、東京での会議と研究会であった。これで3週連続週末出張だ。

金曜12月17日は、日青協・日本青年館が企画している若者支援プログラムの若者活動推進コーデイネーター養成事業・中央フォーラムの企画推進会議であった。例年、全国青年問題研究集会と並行させながら進める事業である。地域プログラムを事前に行ってきており（東日本、中部、西日本）、中央プログラムは2011年3月である。

　この日は、プログラムの骨格と今年のねらいを検討し、大筋は確定した。細部の詰めは、来月に行うことになった。

 

会議後は、日本青年館近くの場所で日青協・日本青年館事務局・役員と研究者とのフランクな話し合いをもった。

 

 

夜半は、持ち込んでいた校正仕事を行った。

明くる日は、晴れだ。朝風呂、食事の後、前夜からの仕事を続行し、チェックアウト時間前に出立。

 

 

日本青年館の部屋からの明治公園や新宿都庁方面の遠景。

 

 

土曜のこの日の午前は、本来は息子と会う算段だったが、息子Ｋは仕事がこの日もあって「都合が付かなくてゴメン」とメール連絡が数日前にあった。代わりに、細君の教え子の個展（須飼秀和展、12.5-12.18）に行くか、時間がとれずに見ることができずにいた映画（韓国映画、冬の小鳥）に行くか、迷った。結局、午後の研究学習会の日程時間から、千駄ヶ谷から近い新宿武蔵野館でやっていた映画に足を運ぶことにした。

　

 

 

　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

韓国映画(フランス映画でもある）「冬の小鳥」（「冬の小鳥」は邦題である。原題は、Une VIE Toute Neuve, A Brand New Life：新しい人生, 韓国での題名は여행자「旅行者」）を観た。

この映画は、抑制の利いた画面を通して、人間の悲しみ、愛のありようを深く考えさえ感じさせた。まったく予想もしなかった人生の転換に幼くして投げ出された9歳の少女ジニの孤独な魂の旅を描いているが、少女の気持ちを観ている者にも感得させる。絶望、怒り、父親の愛への憧憬、孤独、自分の決断による新しい人生の選択、・・・がジニを演ずるキム・セロンの感性豊かな演技から迫るものがあった。家族というつながりをどう考えるかは、今や世界人々にとっての共通の焦点になっているように思われた。脇をかためる養護施設職員たちシスター、父親役（ソル・ギョング）、施設の少女たちの姿も実際にそうであったであろうと思わせるリアリテイを覚えた。

これ以上の凡庸な解説は無用だ。関心のあるかたはご覧あれ。

http://www.fuyunokotori.com/

http://c-cross.cside2.com/html/a10hu027.htm

午後は、明治大学での社全協の緊急学習会であった。

Gakusyuukai2010.12.18をダウンロード

http://japse.style.coocan.jp/info/

現在、公民館の合理化の事態は、極めて厳しい段階にきている。

あらためて、その歴史的意味と、これまでの到達点や実践の積み重ね、さらには現段階での各地の多様な運動を受け止めて、前進をかちとっていく「たたかい」が必要だ。

あきらめや悲観論をばらまく傍観者的な評論や、安上がりに済ませるための費用対効果論とか行政学的・行政内分権による効率的効果評価論などの技術主義的（テクニカル）な議論、あるいは、「新しい公共」「熟議民主主義」「地域主権」などの一見新しくまともなようでいてトリッキーな言葉の置き換えを目的とする喧伝等々、それらはその種の人々の権力への奉仕の「歴史的役割」にまかせよう。

今必要なことは、実際に合理化のもつ危険性への証言をしている人々の真意、学びを通して自らを変えてきたことの教育的価値を訴えている人々の「声」に耳を傾け、理解し、共感し、共に考えることだろう。そうしてこそ、初めて運動的実践的な意味づけ、理論的意味づけ、政策的説得力をもった議論が組織できるのだと僕は思う。

 

 

 

 この日は、長野県上田市の事例をＮさん、岡山県岡山市の事例をＹさん、神奈川県川崎市の事例をＴさんが報告された。研究者的提起は、Ｓさんだった。

 ここでは、詳しくは述べない。それぞれの事例報告は、事の深刻さや運動の広がりと厳しさ、当事者の間での議論や政策側の言説をリアルに伝えるものであった。この議論をもっと深めることが必要だったが時間不足であった。

Ｓさんの議論は、別の場の報告で聞いたこともあったが、そのときの違和感は、この日も同じであった。Ｓさんが認識としていることと、その場の多くの人々が抱いている総合的認識や感受性との間には多くの差異があった。そこには、多分共有している事実、理論、情報が驚くほど少ないのではないかと思われた。しかし、Ｓさんのような考えは決して例外ではない。そういう人々もいるから「合理化」は進展しているのである。この違和感を冷静に分析し、その溝を確認し、違いは違いとして共通の議論が可能になるかどうか、そのあたりが重要であろう。

 

　

 

 

 

 

 

 

　 　　　　　　　　　　　　　

 

　

 

 

帰路の飛行機は雪のせいで機材整備が遅れて、出発は1時間遅延。さらに羽田に引き返す恐れを含んでのフライト。雪の季節になったのだ。

3週連続の出張のせいか、疲労なのか、風邪を引いた模様だ。翌日の日曜は、吐き気が続いた。薬を飲んだが、すっきりしない。はやりのピロリ菌なのかも知れず、明日は医者に行ってみてもらおう。

論文指導、若者支援の方策検討、労働委員会、パレステイナの教育・・・日々のことども

11月末の日々も忙しくあっという間だった。

転編入試の仕事が終わると日常業務。講義、ゼミ（演習）、論文指導などの教育、委員会仕事、それに追いつかない論文書きなど。加えてこの2週間ほどの間には、いくつかの新たな展開があった。

一つは、賃金不利益改訂に関する団体交渉への法人当局の不当労働行為に関する教職員組合の労働委員会への救済申立に関する2回の審問が終わり、再び第4回目の調査がなされた。（11月30日）ここでは詳しくは書けないが、このまま救済命令の方向に行くのか和解の路を探るのか、大学側は明確な態度表明を示さず、再度調査が行われることになった。のらりくらり、かわす術のみが官僚たるゆえんなのか、上からの命にのみ忠実であることが官僚の生き方なのか、当局の上部管理職の対応を見ていると、そうした役回りからくる言動とも言うべきかもしれないが、人間性そのものがそうした役回りが故に悲しくも変質していっているのであろうか、やりきれない気持ちにもなる。職務と人間のありかたや倫理を考えさせる、この間の事態の進展である。

二つ目は、Ｓ市の若者支援施設運営協議会に参加することになった。夏頃の第1回会合は韓国調査のときで出席できなかったが、今回第二回目に出たのである。（12月1日）若者（青年教育）支援の施設関係の運営審議会は、Ｎ市で10年以上関わり、具体的な改善を当時の青年たちと考え、また必要な政策提示として報告答申も行った。

http://www11.ocn.ne.jp/~pin/seinennnoie/siryou/rinenn1.html

それ以来である。久しぶりの気持ちの高まりもある。現代の若者のおかれている状況、それへの施設職員、地域の人々、若者当事者、それに僕のような外部の研究者の相互の認識の共有と、方策の検討は、とりまとめの中心にいるＡさんとともにきちんと考えていきたいものである。Ｓ市には「青年団」の再生的実験も始まっている。当事者の若者の発言や、それに共感する地域の関係者の発言も頼もしいものであった。

三つ目は、パレステイナからこられたＲさんの研究支援をこの間行ってきた。3つの高校訪問調査、1つの大学訪問調査に協力同行し（学校とのアレンジメント、通訳、運転手役などを一人でこなした）、それにＲさん自身によるミニ講義もしていただいた。

Education in Palestineをダウンロード

ここでも詳しくは書かないが、彼女の問題意識、パレステイナの人々が置かれている状況など、実に我々の情報がいかに乏しいかを実感させ、新鮮な思いであった。昨日は、自宅にもきていただき、手料理を楽しんでいただいた。

 

 

Ｅ高校訪問調査時の写真。

 

 

 

 

 

 

 

Ｒさんのミニ講義終了後の記念写真。

 

 

 

 

四つ目は、今月12月20日、22日締め切りの卒論、修論の最終盤にかかっている学部4年生や修士2年の諸君の論文書き支援がこの間当面の焦点としてある。さらに博士課程にある院生諸氏の支援である。今日明日は、新潟の私学調査に，ＲＩさんの研究支援を兼ねて出かけてくる。

これらをこなしながら、自分自身の研究をいかに生産的なものにするのか。他者は、我を拡散的な何でも屋と批評する向きもあるが、他人がどう言おうと良い。その批判に込められた誠意あるコメント精神を受け止めつつ、自分は自分だ。やらなければならないと感ずることへの対象が多いのかもしれないが、それは自分が選んだことだ。他者にではなく、自分に対して、納得のいく結果を出していくしかないであろう。

 

そうだ、立ち止まって深呼吸をしよう。

長田弘の作品に『深呼吸の必要』（１９８４）という詩集がある。同名の映画や楽曲もある。

上記本の「後記」には、長田は次のように記している。

「言葉を深呼吸する。あるいは、言葉で深呼吸する。そうした深呼吸の必要をおぼえたときに、立ち止まって、黙って、必要なだけの言葉を書きとめた。そうした深呼吸のための言葉が、この本の言葉の一つになった」

 

同じく、長田弘の『世界は一冊の本』（１９９４，２０１０）の中に、次の一節がある。

 

「・・・なぜわれわれは、じぶんのでない

人生を忙しく生きなければならないか？

ゆっくりと生きなくてはいけない。

空が言った。木が言った。風も言った」

（長田弘　人生の短さとゆたかさ）

 

 

また、同詩集に「立ち止まる」という作品がある。

 

　　　　　立ち止まる。

立ち止まる。

足をとめると、

聴こえてくる声がある。

空の色のような声がある。

「木のことば、水のことば、

空のことばが聴こえますか？

「石のことば、

雨のことば、

草のことばを話せますか？

立ち止まらなければ

ゆけない場所がある。

何もないところにしか、

見つけられないものがある。

 

 

 

 

 

 

 

日々の営みには、競争社会のせいか、前のめりになってひたすら急ぐような気配がある。そうした風潮に知らず知らずに僕らはドクされている。

 昨日、転編入試仕事を終えて、帰宅途上の書店でふと手にした後藤正治『清冽－　詩人茨木のり子の肖像』（２０１０）を読み出した。これまで、幾冊もの茨木の作品を読みながら気づかなかったことや、詩作の背景にある世界を知って、あらためて「倚りかからず」の意味や　「Ｙ．Ｙに」と題した詩の一節を思い返した。（上記の長田の作品もその一連のぼくの　ふりかえりの中で浮かび上がった感慨だ。）

 

「　　　　Ｙ．Ｙに

大人になるというのは

すれっからしになることだと

思い込んでいた少女の頃

立居振舞の美しい

発音の正確な

素敵な女のひとと会いました

そのひとは私の背のびを見すかしたように

なにげない話に言いました

初々しさが大切なの

人に対しても世の中に対しても

人を人と思わなくなったとき

堕落が始るのね　墜ちてゆくのを

隠そうとしても　隠せなくなった人を何人も見ました

私はどきんとし

そして深く悟りました

大人になってもどぎまぎしたっていいんだな

ぎこちない　挨拶　醜く赤くなる

失語症　なめらかでないしぐさ

子供の悪態にさえ傷ついてしまう

頼りない生牡蠣のような感受性

それらを鍛える必要は少しもなかったのだな

 年老いても咲きたての薔薇　柔らかく

外にむかってひらかれるのこそ難しい

あらゆる仕事

すべてのいい仕事の核には

震える弱いアンテナが隠されている　きっと・・・・・

わたしもかつてのあの人と同じくらいの年になりました

たちかえり

今もときどきその意味を

ひっそりと汲むことがあるのです」

（茨木のり子　『鎮魂歌』１９６５所収）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

沈黙を強いるものたちと時代の空気－図書館の公共性、市場化、思想表現・市民的自由

 

１１月後半への突入

合研集会後は、平常の日々が続いた。例によって備忘録。

１１月１５日（月）

午後は、院生対応、夕刻は今月の英国調査の中間総括と方向性討議。

１１月１６日（火）

午後、部局校務委員会（内容は書けない）、夕刻は教職関連の講義、その後部局に戻った後は、「こどけん」１１月例会。国連子ども権利委員会の日本への勧告（2010.6）の、読み合わせ（第三回目）など、討議盛んであった。散会は２１時過ぎ、研究室に戻り、いくつか作業。帰宅は２３時近かった。

１１月１７日（水）

午前は、院ゼミ。午後は、雑務処理が続いた。

１１月１８日（木）

午前は、いつもより早くした修論指導、昼休みにパレステイナのＲさんと調査の打ち合わせ。午後から夕刻は、学部ゼミ。４年生は卒論が間近に迫り、やや余裕がなくなってきている。（これは、修士２年の諸君も同じ）

１１月１９日（金）

午後は、院生の修論相談と指導。夕刻は、「子ども　教育文化道民の会」の事務局会議。１月に行う予定の同会の世取山洋介氏の講演会とそれに関連した子どもの権利関係の議論を、具体的な事例に即して行う。事務局のＹさんの日程案についても討議。散会は、２１時半。帰りの地下鉄で、「自由学校・遊」の事務局のＫさんと偶然会う。久しぶりだ。日曜日に創立２０周年記念事業とのこと。

１１月２０日（土）

どうにも体がだるい。気力も失せて、力の入らない一日だった。

 

１１月２１日（日）

図書館の関係での、講演会と学習会。東京からＹさんがやってきての講演。会場は、道青年会館ホール。

札幌清田図書館のＭさんのよびかけもあった
ものだった。

図書館の指定管理者制度を含む公共性と市場化にかんするＹさんの講演会「生きづらい時代だからこそ図書館を生かそう」である。

その後道立図書館のＳさんに道内の図書館動向を報告頂き、次いでこの間の道立図書館の指定管理者制度反対の動き（北海道立図書館を考えるみんなの会）をＨさんに報告して頂いた。

Ｙさん（思わずＧチャンと僕は言ってしまうのだが）は、図書館界で、貴重な社会教育も視野に入った研究者であり、友人でもある。
報告者の内容には、それぞれに貴重な情報と示唆があった。
参加者は、旭川、室蘭、帯広、小樽などからの参加者を含め、30数名であった。

この日の全体を通して、指定管理者や職員の非正規化、電子図書、情報の商業化の流れの中で、図書館の公共空間と市場化の拮抗を巨視的かつ具体的にとらえつつ、展望を拓こうとしたものだったといえるだろう。

 

 

 

 

 

 

　

 

 

 

 

 

１１月２２日（月）

大学に出て、校務や相談などで時間が過ぎる。

日中は南風が吹き暖かかったが、夜になって冷え込む。

１１月２３日（火）

勤労感謝の日という祝日。

祝日ということで、少し時代を感じ取る努力をした。

この日、昨年に続き、学生諸君が「就活くたばれ」デモを行ったようだ。学業に専念できず、企業の意のままにコントロールされる「就活」について、その弊害はまだ認識が不十分との抗議である。たしかに、３年次からでも遅いとされる早過ぎる就活は、本来の働き方や大学と企業との正常な関係を損なう。就職氷河期再来の中で、浮き足立つ流れに学生諸君から異議申立てがあることは悪くない。支援しよう。ただし、高校卒業者の状況などは、このような声をあげることすらできないほど、就業保障が崩されている。このことへの視点を持って欲しいとも思う。

大企業は法人減税と非正規雇用、中小企業への圧力によるコスト削減などで溜め込んだ内部留保金を、雇用と労働者の生活改善の賃金保障に回さない。国民の生活は悪化というか、経済も、政治も、劣化するばかりだ。身の回りには、閉塞感が息苦しいほどに強まっている。「生きづらさ」は共通の実感だ。

気になるのは、身の回りの心身の失調を訴える人々の増大、他者への攻撃的風潮と自己責任・自虐の同時進行、面倒くさいことにかかわらないという「ぼくらのリアル」主義の蔓延だ。そうした風潮に風穴をあけるべく、声をあげている僕たちは、かなりの程度、そうした世論操作を意図している勢力からは風圧を受けることになる。

素人意見に、少し話題を加える。日本の経済は、今や輸出依存型構造も変容を遂げ、生産拠点を多元的にもつ多国籍企業展開となっている。主要産業は、農業や中小企業などの切り捨てには、ドライに冷徹に資本の論理で動く。この間の、そして、ためこまれた利潤の一定部分は、投機的市場において、投資家集団やドル安政策によって米国などの資本に吸い上げられていく。政財軍の一体となった米国の世界支配戦略に、骨の髄まで組み込まれた日本の資本と政治システムは、致命的なほどに従属的であり、「死に至る病」におかされている。ベックの指摘した「危機」社会の病理は、東洋のこの小さな列島で、深刻度を増している。

それでは、希望はどこにあるのか。

近年の中南米の自立的政治の兆しと展開などは希望の持てる材料だが、それ以外の民主主義の発展は、一進一退でもあり、時には後退も見られる。どれくらい続くかわからないが、やや厳しい時代になってきているように僕には思える。　

素人目からも、中東及びアフガンの事態は、米国中心の多国籍軍とイスラム世界との戦争状態のままだ。中国のめざましい経済発展は他方に、国家社会内部に大きな矛盾を抱え込んで、政治ステムは危機を蓄積してきている。朝鮮半島北部の政治システムは、正常とはいえない事態を、挑発的な冒険によって延命させようとしているが、これは危険な火種を火薬庫にもつような事態だ。（２３日に起きた、北朝鮮の韓国の島への砲撃は、深刻な暴力発動だ。誰もこのような暴挙は支持しない。）

同時に、ロシアや米国、中国の大国的領土拡張ないし、支配戦略の動向も平和に逆行する動きだ。

日本は、小国に徹し、平和に徹すれば良いのだ。

しかし、日本に限らず、多くの国々では、平和と非暴力、対話と相互理解を求める声は「リアルポリテイックス」とメデイアの暴力の前に、とぎれがちだったり、かすれ声になってはいないだろうか？

p.s. 

ＢＳ世界のドキュメンタリーという番組で、シリーズオバマの課題を放送している。たまたま眼にしたのは、「インティファーダ　ＮＹ（ニューヨーク）　～アラビア語学校開設の波紋～」であった。イスラム世界の言語、宗教、文化への敵視のまなざしを向ける人々の対話なき憎悪は、この１０年の強化された政治支配の産物でもあるが、痛ましさと恐怖感を感じた。

９．１１以降の米国の社会は、断裂度をまし、息苦しくなっている。前にも紹介したブッシュ・チェイニー時代の、テロリスト撲滅の名目での、憲法条項をも無力化するような、取締体制（盗聴、ネット、カメラ監視、令状なき拘束等々）とフォックステレビやニューヨークポストなどの右翼メデイア攻勢は、ターゲットを拡大している。上記番組は、その一端を示していた。もちろん草の根の民主主義運動は、消えてはいない。しかし、それらはマイノリテイ化されようとしている。ニューヨークですら、そうした事態が進展するならば、南部や中西部はどうなるのか。米国民にとって、残念ながら（予想のとおりというべきか）、オバマの「チェンジ」は失望と落胆の代名詞になっている中での事態だ。オバマの限界を超えた、民主主義の再生が必要だ。しかし、その力はまだ弱い。

憂うべき状況というべきだ。

 http://www.nhk.or.jp/wdoc/backnumber/detail/101123.html

北海道合同教育研究集会、子どもの成長・自立、平和と教育、思想・表現の自由、大学の役割・・・

日暮れが早いように、１１月もあっという間に過ぎていく。

英国から１１月８日夜遅くに、帰国後、疲れやジェットラグもあったが、翌日９日から、当然ながら、講義や演習、委員会、校務仕事が続き、休めない。

入試関連仕事や、パレステイナからの研究者のＲさんとの対応もあった。

 

１１日は、その限界か。風邪を引いた。ついにダウン。一日寝たり起きたりして過ごした。

 

 

機内で読み継いできた２作品。サラパレツキー『沈黙の時代に書くということ－ポスト９．１１を生きる作家の選択』（早川書房､2010）、バート・ゲルマン『策謀家－チェイニー』（朝日新聞社、２０１０）をうつらうつらしながらこの日は読んだ。

ブッシュ、チェイニー時代をどう総括するかは、オバマ政権の批判的総括の視点にもなる。

 

それにしても、策謀家、マキャベリストのチェイニーの果たした歴史的悪弊は大きい。ブッシュ・ジュニアを動かしただけでなく、9．11以降の政治システムの極端な軍事的政治的排外主義、新自由主義的政治経済へ大きく舵切らせたからである。 

具体的事例の一つは、サラパレツキーの本に詳しい。同氏の『沈黙の時代に書くということ－ポスト９．11を生きる作家の選択』（早川書房、２０１０，原題：SARA PARETSKY ;WRINTING IN AN AGE OF SILENCE)という書物がある。

僕は、かなり前からパレツキーのファンで、Ｖ．Ｉ．ウオーショスキーなる主人公の性格と言動のさわやかさと公正性に着目していたのだが、この作家の民族的背景やミステリー作家になっていくプロセスは、この書物ではじめて知って我が意を得た思いであった。

ところで、同書の第5章　「真実と嘘とダクトテープ」の２に「図書館と市民的自由」という節がある。それを読むと、9．11以降の通称「愛国者法」によってかくも市民の自由がＦＢＩやＮＳＡによって侵されてきているとは、驚きであった。

「・・・・・・愛国者法のおかげで、政府は図書館に対して、貸し出し記録や、インターネット使用記録や、あらゆる媒体に保存されている情報を提出するよう強制できる。召喚状が送達された場合、図書館も召喚状の存在を、あるいは、それによって記録が提出されたという事実を、口外してはならないことになっている。図書館利用者は自分たちの記録がＦＢＩに提出されたことも、自分たちがＦＢＩの捜査対象にされていることも、知らせてもらえない。それに加えて、召喚状を発行するにあたって、政府は”相当な理由”を示す必要がない。代わりに、法執行機関の捜査官は、テロもしくは諜報活動に関係した現在継続中の捜査にその記録が必要になる可能性あり、と主張するだけでいい。国土安全保障省を誕生させた法律は、記録の押収や盗聴を実施する政府の権限に対するチェック機能まで消滅させてしまった。　

　図書館リサーチセンターが2002年にイリノイ大学で行った調査によると愛国者法が制定されて以来、政府は全国の図書館のすくなくとも11パーセント－じっさいはもっと多くて、たぶん3０パーセントぐらいーから貸し出しカードとインターネット使用の記録を押収しているという。どの図書館がそこに含まれているかはわからない。自分のところの図書館が「記録の捜索を受けたことを司書が口外すれば、逮捕と投獄が待っているからだ。」

　出版界、メデイア、図書館の市場化の弊害についてもサラ・パレツキーの同書は多くの頁を割いているが、９．１１以降の言論・思想の自由がここまで侵されてきているとは知らなかった。最近のアリゾナ州の新移民法の制定、イスラム教信者への迫害など、アメリカは異質な者やマイノリテイへの憎悪をあおる空気が充満している。しかし、問題は、ブッシュ政権がもたらした深刻な悪政が、どういうわけか一定の民衆（ポピュリズム政治の源泉にもなるが）の「支持」を得ながら、広がっていることである。アメリカの民主主義の土台は、危機を迎えている。

中国やロシアの政治的異論への封殺は、多くに知られるものであるが、米国のそれは、案外とこの国では知られていない。「自由な国」アメリカは、無前提には存在しない。むしろ自由を圧殺する動きが、いや増している事実をしっかりと見つめていることこそが、この島国の偏ったメデイアや操作された「世論」を読み解く鍵である。

１２日は教授会。例によって、いろいろな案件があった。

 

１３－１４日は、合同教育研究集会があり、１４日は、北海道地区の組合単組代表者会議もあった。

 http://www.goken-hokkaido.jp/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今年のプログラムは２日間日程。初日午前はテーマ別分科会、３つのうち、僕は「生きづらさに寄り添う」と題したものに出た。

午後からは、分科会、僕は共同研究者であり報告もした。第１９分科会「国民のための大学」分科会がそれだ。１３－１４日の２日間に６本の報告があった。

夕刻からは、文化の夕べと記念講演。前者は、高校演劇の「雨降り小僧」（北斗高校）、後者は、田中孝彦さんの「地域から、子ども理解と学習観を深めあう新しい共同関係を探る」であった。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　

 

 

 

 

 

田中講演の後に氏を囲む会があり、参加した。田中さんはご夫人もご一緒で、実行委員会の中核の方々の講演の感想もあって、印象的な懇親会であった。

英国成人教育・高等継続教育調査（その５）ヨークシャーデール歩き、大学の変動

日々の対応で、ブログ更新もままならず、前回からもずいぶんと間があいてしまった。英国調査の終わりの部分を記録しておく。

１１月５日（金）－１１月６日（土）

１１月５日（金）

天気予報が気になる前夜であった。

 

 

ＢＢＣの天気予報。

 

 

 

本来の予定でのバーンズリーのノーザンカレッジの訪問が時間調整でうまくいかず、キャンセルになった。

そこで、この日は、調査地のヨークシャーの自然と社会の懐を知るということで、リーズからスキプトンまでバスで移動し、そこから歩くことにした。

朝、ヘッデイングリーで待ち合わせて、キースと、コリンが案内し、我々日本人グループが合流し、１時間半ほどの二階建てバスの車窓を楽しみスキプトンに、着いた。皆、ポークパイと豆の煮込みのファ－ストフードで腹ごしらえして出かけた。（そういえば、前回２月のときは、「ブラックプデイング」をコリンに知らずに薦められて食べてしまったのだった。味は悪くはなかったものの・・・）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

バス停で時刻を待つ。

 

やや雨がちな天候、足元がぬかるむという条件であったが、幸いスキプトンでは、この季節慣例のマーケットも開催されており、天候もいくらか回復していた。

 

 

 

車窓に広がるヨークシャーの農地。

 

 

 

 

 

 

 

スキプトンの市内に残るメカニックス・インステイチュートのあった場所に公共図書館が置かれている。両者の関係が実に具体的に表わされている。

 

 

 

 

 

 

 

 

白鳥の家族がエサを求めてやってくる。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 １２世紀建立の教会

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

リーズ－リバプール運河沿いの道を歩き、その後フットパスの自然散策路をいくつもの牧場を越えながら歩くことにしたのだった。いつもより距離は少なめなのは、この日夕方の列車で、ロンドンに向かうＡさんの日程時間を考慮して、短縮型の行程にしたのだった。数日前からの洪水もあったのか、一部は道路に水があふれていた。靴を脱いで歩く姿もあったり、牧草地のぬかるみに足をとられる姿も、幾人かには見られたが、空気の澄んだ中を体を動かしながら進むのはいつもながら気持ちの良いものであった。

帰りのバスに間に合うべく、急ぎ、Ａさんの予定時間には支障が生じなかった。キース、コリンとはそれぞれの家路に近いところでお別れをして、我々はホテルに戻り、Ａさんは駅に急いだ。

しばらく休息をとったのちに、この日はガイ・フォークスデイ。ボンファイアの音が至る所でする。近くの広場は、この夜だけの移動遊園地。子どもたちを連れた親子連れ、テイーンズが集まってきている。

 

 

 

 

 

 

 

 

夕食をとろうと周りを散策したが、多少店の変動もあり、適当なレストランが見つからない。そこで、シテイセンターにバスで向かい、イタリアンレストランでの食事とした。タウンホール近くの、庶民的なダ・マリオである。白ワインと、それぞれにメインデイッシュを注文した。一日歩いたせいもあり、皆空腹で食も進んだ。愉快で快活な夕食風景であった。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ｍ君の注文したビーフステーキ。彼の胃の腑は、翌日の中華料理を除けば、実に見事に連日たくましく働いていた。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

１１月６日（土）

午前中はそれぞれまとめなどでゆっくりした。

ランチタイムをはさんで、ロンドン大学バークベックカレッジのイグゼテイブデイーンのミリアムズーカスさんにリーズに来ていただいた。（彼女は昨年までリーズ大学生涯学習研究部門の部門長であった）日曜に、ロンドンでの会合を予定していたが、彼女の都合がつかなくなってわざわざ来ていただいた。多謝である。場所は、タイ・エッジというモダンなタイレストラン。僕は、過去に幾度か来たことがある。

僕たちは、いくつかの土産をわたし、再会を喜び合った。ミリアムからは、英国の、近年の生涯学習、高等教育動向について的確に紹介いただくとともに、読むべき論文、資料、それに今後のいくつかの研究での共同プランに付いて検討を加える討議となった。詳しくはここでは書かない。

ミリアムは、前日ランカシャーにいたとのこと、この日はロンドンに戻るとのことで、討議時間も良い時間になって再会を約して別れた。この後は、リーズ美術館、図書館、一番大きな書店ウオーターストン（米国資本）を訪れたりした後、自由な時間として、夕方には、ホテルに戻った。

時間をおかず、皆で明日の列車の指定席をと駅に出向いたが、もうコンピュータ入力時間は過ぎているとのこと。このあたりは、英国式だ。いたしかたない。明日、自由席で空いている席をさがすしかない。

この日の夕食は、遅い時間となったが、シテイセンターに再度出て、中華料理店に行った。前菜のスープはほっとする味で良かった。しかし、タイとインドの影響もあるのか、つぎのメニューがいささかスパイシー過ぎた。その後のメインデイッシュも、品数が多すぎて、味は良かったが、さすがに４人の大人でも残してしまった。が満腹は満腹であった。Ｍ君は眠そうだ。

 

 

 

 

１１月７日（日）

翌日朝食後、ホテルの宿代支払いを終えて、出発。あとは、リーズ－ロンドン、そして少し自由時間を過ごして、ヒースロー空港。帰国の途だ。ロンドンの地下鉄のストライキは、この日もまだ続行していた。

自由時間を過ごした（僕は２人の院生を引っ越した大英図書館を通り、ラッセルホテル前を歩き、大英博物館などに案内した。）後は、キングスクロス駅に一時荷物預りで預けた荷を受け取り、パデイントンにタクシーで移動した。その後は列車だ。片道１８ポンドで高いが、これまた選択の余地なしだった。地下鉄に乗っていたら、またもや時間を気にしてストレスが溜まったかもしれないので、これはこれで良い選択であった。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

１９時に無事フライト便が動き、あとは日本に戻るだけだった。（機内泊）

（帰国後１週間は、やや強いジェットラグに苦しむことにはなった。ただし、１１月８日に、皆が新千歳空港に降り立ったときは、今回はやや統率責任もあったので、１週間事故もなく、ほっとした思いであった。）

 

 

 

英国成人教育・高等継続教育調査（その４）スウｵースモアセンター、カーデイガンセンター

１１月４日（木）

朝食後、簡単な打ち合わせをした後、歩いてスウオースモアセンターに行く。ハイドパークを抜け、クラレドンロードに沿って、およそ２５分くらいの距離だった。

下記は同センターの紹介ＨＰなどの資料。

http://www.swarthmore.org.uk/shared/cms/interface/view.aspx?id=1

http://www.iiz-dvv.de/index.php?article_id=1085&clang=1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　

 

 

 

 

 

　

 

センター１階には受付，カフェ、展示コーナー、各種会議室、工房などがある。

 

 

　

 

 

 

 

 

　

 

 

右端は、Maggi Butterworthさん。センターのDirector。所長さんのような位置にあり、長いキャリアをもつ。他に、Kathyさん（カリキュラムマネージャー）、隣接するリーズＷＥＡの スタッフ（名を失念した）も参加された。

 センターのスタッフ構成としては，Maggiセンター長，カリキュラムマネジャー３名（キャシーともう一人）、リソース（財政・情報）マネジャー２名のほか，カウンシル（募金集め）トラスティが勤務。

 キャシー氏は，コンピュータに関するカリキュラムを担当している。このほか，健康生活，少人数のプログラムとして退職した裕福ではないが知的な好奇心に基づいて教養を高めたい高齢者のための教育を担当している。ＩＴのインフラや，Ｅラーニングやカメラ・機材などの管理なども担当している。このほか，スタッフの研修（ＳＤ）も担当している。ここは組織が小さいので，みんなかならず１つ以上の仕事を担当している。詳しくは、別に記録化するのでここでは省略する。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

建物は、１８４０年築の年期が入っている代物だがしっかりしている。マギーの後ろの肖像画は、この建物に暮らしていたこともある女性作家。

　

 

 

文学講座のプログラム風景。毎週１冊ずつ読み込んできて、講師を囲み互いに感想やコメントを述べ合い、理解を深めるスタイルだ。

　

 

これは、絵画講座。制作と理論、鑑賞が組み合わされたプログラムで、障害をもつ人々も参加している。

 

 

　

 

 

これは陶芸工房。

 

 

　

 

 

 

ここでは、ＩＴ講座で、ＨＰ作製のやりかたなどを，レイアウト、作製方法など実際の実習を含んで行なっていた。

　

 

 

 

 

 

 

ランチはここのカフェで各自購入した。僕は、マフィンとテイーにしたが、皆は、大きなサンドを食した。

 

 

　

 

 

再会を約して、別れ際に記念写真をとった。

 

 

スオースモアセンターの次には、それほど離れてはいないカーデイガンコミュニテイセンターに、時間に間に合うべくタクシーで向かった。

http://www.cardigancentre.btik.com/Home

http://www.cardigancentre.btik.com/YouthPoint

Cardigan　ｃｅｎｔｒｅ　model of careをダウンロード

http://www.bassac.org.uk/in-my-region/scotland-northern-england/case-study-cardigan-centre

　

 

 

 

 

 

カーデイガンセンターは、コミュニテイセンターである。建物は左右に２つの建物から成り、高齢者の多様な支援，学習教育，福祉、相談部門と若者の包括支援、学習教育，スポーツ、相談、就職情報、などのユースサービスの両面を担う。２００６年調査でも訪れたが、その場合は、コネクションズとの関係で，主に就労、学習、相談など、ジョブに関する内容での質疑が中心であった。今回は、ユースワークを軸にしたユースポイントとしての活動の実際と、問題点、課題をお聞きすることが主眼であった。

　

 

 

軽スポーツ室には、パッチワークでの大きなカーデイガンを作成中で、この種の縫い物としては最大ではないかと、ギネスに照会中とか。

 

 

 

 

 

　

 

 

応答してくれたひとりのレオンである。他に、ステｲーブと見習いスタッフの３人が迎え入れてくださった。

 

　

 

 

 

 

 

 

 

 

多彩な活動を示す画像。

 

 

　

 

 

ステｲーブが途中から話に加わってくださった。

 

　

 

ゲームソフトやポップアートの作製や交流，学習も行い若者に人気がある。ゲームのＤＶＤ作製も行っている。

 

 

 

カーデイガンセンターにやってくる若者の特徴、デタッチドワークでの若者との接点づくり、具体的なユースサービスの活動実態など興味深い内容であった。また、英国社会における若者の位置、後期近代の若者の大人期への社会的移行の困難を実践家の立場から具体的に事例をあげて説明いただいた。思わず、日英の若者の現状と問題性、とくにニート，失業、自信の喪失、自己責任論、などの支配的な潮流は共通であった。日本の若者の孤独感、社会的ひきこもりの現象などへの英国サイドからの質問や確認は貴重な対話となった。詳しくは別の記録に譲ろう。

 

 

 

カーデイガンセンターを辞していったんホテルに戻り、夕刻には、皆でキース・フォレスターさんの家での夕食に招待いただいた。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

白ワイン、スターターにパンプキンスープ、その後スコテイシュビーフの煮込みに野菜添え、デザートにケーキとベリーのパイ、コーヒーであった。

  

 

 

  

 

 

 

 

 

通訳をしてくださったＡさんは、かつてのホストファミリーのＨさんが、この日は迎えにこられた。

右はスーザンフォレスターさん、左端はＨさん。

時間も良い時間になって、僕たちもフォレスター家をおいとました。タクシーで１５分くらいでホテルに到着し、皆やや気持ちの良い、酔い加減であった。

 

 

英国成人教育・高等継続教育調査（その３）デニス・ヒーリーセンター、リーズ市行政

１１月３日（水）

この日は、午前は、イーストリーズ地域、シークロフト（SeaCroft）地区にあるデニースヒーリーセンターに出向く。

考えて見れば、高等教育を除く、成人教育調査関係では、この地域については、直近では、２００３年の調査で、イースト・リーズファミリーセンターやワンストップセンターの成人学習センター、ノーザンカレッジを、２００６年調査では、チャペルタウンのシュアスタートセンター、カーデイガンコミュニテイセンター、リーズコネクションズ、ノーザンカレッジ、２００８年調査では、シェフィールドＷＥＡ、シェフィールド大学、この地域の社会的企業の動向、社会政策の動向調査、２０１０年２月には、シェフィールド大学、リーズＷＥＡ、チャペルタウンの成人学習ーセンターなどを訪問調査している。

イーストリーズは、リーズ広域市の中でも面積的にも大きく、貧困世帯やマイノリテイが集住している地域である。ブレア政権時に、社会的排除克服のためにいくつもの重点的パイロット事業が開始され、施設が設けられたりしていたが、予算の時限的配分、国予算から自治体事業への切り替えの中で事業継続が困難になり停止したり、広域的事業主体への転換、ＮＧＯ的事業への移行が行われたりした。今回は、そうした政策や事業転換の中で、現在どのように実践がなされているのかを調査することが目的であった。

 前日のシェフィールド行きでは、若干の時間遅れが起きてしまったので，この日は用心して、ホテルからタクシーでデニスヒーリー・コミュニテイセンターへ出向く。施設の名称は、この地域出身の政治家の名前からきているらしい。

少し早く着いたが、時間前に施設に入れていただき事前の説明を受ける。

 

http://www.breezeleeds.org/venues/94/Denis_Healey_Centre

http://www.leodis.net/searchResults.aspx?LOCID=9999&DECADE=0&YEAR=&KEYWORDS=%20Denis%20Healey&KEYWORDS2=&KEYWORDS3=&ANDOR2=&ANDOR3=&RECSPAGE=5&VIEW=1&CURRPAGE=1

 http://informationforfamilies.dcsf.gov.uk/details.aspx?recordID=65946&recordType=FSD&category=001-1

コミュニテイセンターであるが、１３－１９歳のユースワークが主眼となっている施設である。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 最初は、Neil Bowdenさんから、この施設の概要と特徴をお話しいただき、その上で当方からの質問を何点かあげて応答いただいた。

バウデンさんからは、Leeds Youth Serviceというリーフレットが要を得ているので参照してほしいということを指摘されたうえで、この施設11－19歳を視野に入れながら、とくに13－19歳が中心の施設である。ユースサービス事業は複眼的ターゲットを設定しているとされた。一つは、オープンな誰もが参加できるように工夫しているプログラムと、もう一つは困難を抱えているわかもの達に焦点をあてた活動プログラムの二重性である。両方のプログラムで重視しているのは、社会教育（Social Education)的観点であるとされた。思わず、Social Educationの含意を尋ねたが、危機（at risk）に直面しているわかもの達に、様々な社会的な学習支援を行うという意味のようだった。バイクのメンテナンス（警察から無償で放置自転車を譲り受け、若者がパーツを組み立てて、完成車は作業した若者に譲渡する。）プログラムや、ミュージックプロダクションプログラム、スポーツリーダーシッププログラムなどが紹介された。中には資格認定も含む内容もあり、その運営や企画はわかもの達自身が自主的に行えるよう職員やボランテイアスタッフが援助している。これは、ニート状態の若者、ドラッグやアルコール、家庭内危機に直面しているわかもの達がともかく楽しんで参加できるように工夫していること、マイクロバスを3台運行させており、その中にはプライバシーの配慮をきちんとさせたカウンセリング席などもあること、10代の妊娠や10代に母親になってしまった（様々な理由や原因で）女性への支援、男子青年の性に向き合う援助、事業の使途そのものをわかもの達の討議で決定できるプログラム開発など、面白くて夢中になったり、有用な知識や情報を提供していること、そのためにスタッフは街中にでかけてわかもの達に声をかけてセンターの存在を訴え、プログラム参加を組織しているなど具体的な事業をきいた。同センターでは１５０プログラムを用意し、週末や休日、夜間の開設にも力を入れているとのことだった。

 

 

 

 

 

 

  

手前がフィリップ、真ん中がロバート、もう一人は見習い研修中のスタッフであった。見習いスタッフは、トランプ手品が得意であり、我々にも披露してくれた。またロバートは格技のベテランで幾種類もの資格保持者でもあった。こうしたスキルは、ユースワークスタッフの力量に厚みを加え、かつそれぞれが教職などの資格に加えて、社会福祉、ユースワーク、コミュニテイワークなどの資格をもち、それが学校以上にわかもの達の支援に魅力を付け加えたり、視野を広く持ち、柔軟な対応を可能にさせる要件となっていた。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 バイクプログラムの実施をおこなう工房作業室。

 

 

 

 

 

 

 女性スタッフが軽食を用意して下さった。

 

 

デニスヒーリーセンターを辞して、タクシーで次はメリオンハウスにあるリーズシテイカウンシル（市役所）の社会福祉・教育部局（Education Leeds）に向かう。http://www.educationleeds.co.uk/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

応対して下さったのは、Richard Amissさんだった。この人も、主として13－19歳の若者支援部局の専門家であった。リーズ市は、自治体の行政サービス範域としては英国では、ロンドンを除き、バーミンガムに次いで大きな地域であるという。（マンチェスターは別の自治体範疇となる）自治体としては、2つのスピードという異なる顔をもつという。すなわち、一面では、繁栄・発展としての、他面では、貧困・停滞という面である。その上で、連立政権後の自治体の再編、予算削減が急激で厳しい局面にあることを指摘された。ＬＥＡとしては、　Education Leedsをもつが、今後は総合行政としてChildren Serviceに一元化されるだろうという。その他多くを聞いたが、ここでは省略する。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

リーズ市役所での訪問インタビューを終えて、今度は友人たちが待つヘデイングリーのアルカデイアにタクシーで移動する。渋滞が激しい時間帯だった。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 コリンもケビンも元気で安心した。ケビンは難病を患っているが、この日は元気であった。コリンは前日にフランスから戻ったところだった。

  

 

 

 

 

 

ケビン・ウオード、コリン・ソーン、キース・フォレスターさんたちと別れて、今度は夕食に近くのフィッシュアンドチップスで有名なブライアンという名のレストランへ皆を案内する。

 

 

 

 

 

 

 

 

白ワインとともに、各自はメインデイッシュを注文。院生のＭ君は、無論ジャンボサイズのフィッシュアンドチップスを注文した。

それぞれの料理は美味で、皆大いに語り、飲み、食べ、満足した。

ホテルに着いて心地良い疲労であった。

英国成人教育・高等継続教育調査（その２）シェフィールドＷＥＡ学習センター

１１月８日遅くに英国から帰国して、その翌日からは通常仕事に戻った。講義・演習に加え、行く前からの仕事や、新たな業務も舞い込み、疲れもあって、ブログの更新もままならなかった。そのうえ、昨日からは冷え込んだ雨に打たれたせいか、風邪気味になり、さらにジェットラグによる体内時間の狂いの回復に意外にてまどって、若くはない体ゆえか、ついにダウンしてしまった。昨日は休みをとって、寝たり起きたりだった。

１週間調査で英国にいた記憶が薄れない内に、備忘録を記しておこう。

１１月２日（火）

朝食後、皆でリーズ駅に急ぎ、シェフィールドに向かう。普通列車だったせいもあり、時間がかかる。シェフィールド駅から、ＷＥＡ学習センターへタクシー２台で向かう。

予定時間よりも遅れてしまって、チューター・オーガナイザーのジョー・ミスキンさんが心配しながら迎えてくださる。この日の歓迎受け入れプログラムが用意されていて、ミスキンさんや他のスタッフだけでなく、日頃の学習参加者、他地区のスタッフ、それにメデイア工房の方々も受け入れてくださった。多謝の限りである。

 

 

 

 

シェフィールド駅

 

 

 

 ジョーが心配して迎えに出ていた。

 

 

 

ジョーの他には、Matt Livingstone(Project Coordinator),Ann Walker(Regional Director),他幾人かのスタッフ、それに学習活動参加者が加わった。 

あらかじめ、質問を送っておいたので、それにしたがって応答をしていただいた。

Written inquiry to ＷＥＡ by Anezakiをダウンロード 

 http://www.sheffieldhelpyourself.org.uk/full_search_new.asp?group=22198

http://www.wea.org.uk/

 

 

 

 

 

 

 

この日の最初のセッションで、迎え入れてくださった施設と参加者の方々のプロフィールは以下のようであった。

シェフィールドのＷＥＡ学習センターは、ＷＥＡのヨークシャー・ハンバーサイド地区（リーズに地域支部事務所がある）の一部を構成する。

 

・ジョー・ミスキン・・・ＷＥＡで23年働いてきた。成人教育にずっと従事してきた。1970代にはトレード・ユニオンの活動をしていた。直接教えることは少なくなったが，teacher training, active citizenship learning,政治学を担当。

・マット・リビングストン・・・2年前からＷＥＡの教育プロジェクトを担当。資金集め。アクティブ・シテｲズンシップを担当。全国・国際的なレベルで活動。ロンドンで先日、ＪＡＰＳＥ（社全協）代表と会談。

・シﾔｰリー・・・2006年からＷＥＡで勤務。アクティブ・シチズンシップ教育の実践プロジェクトにかかわる。参加型プロジェクト・市民運動を担当。ドンカスター，バーンズリーで活動。地裁の司法レベルでの裁判員，カウンセラー，学校の運営にかかわる人材を指導。女性の自立，女性差別問題について。人種問題。オックスファムなどの団体と連携。人種差別問題にも携わり，女性問題にかかわりながら，場所・スキルを提供。

イシャアト（学習者）・・・2年半前に渡英。ＭＢＡ取得。英国のＩＣＩに勤務。パキスタン出身。１年間コーランの学習。リサーチのサポート，プロジェクトマネジメントにかかわる。５年前に結婚。ジョー・ミスキン氏が指導

クリスティン（学習者）・・・７年前から資金集めのアドバイザー。チャリティ団体の中で活動。コミュニティ組織。低賃金家内労働者のための活動。教師を目指し，成人教育に携わり学習困難を抱えているものの支援をしたい。

ショーン・ブラッドリー（学習者）・・・今は退職して五年たっているが，会計士。起業するときの簿記の支援。

次に、映像制作（ＤＶＤ作成、ＨＰ作成、自分たちの学習した内容をビデオに編成する）作業を行っている映像作家、学習者たちにその模様を見学させていただいた。

質疑の詳しくは、ここでは省略する。

  ショートフィルムを作成中で、シナリオに基づいて学習者のひとりは、僧侶の幽霊姿に変装していただいた。

 

 

 

 

 

 

指導しているのは、映像作家のＨさんである。

 

 

 

 

 

 

ＨＰ作製も学習参加者の協働作業である。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ジョーと再会を約し、あいさつをかわした。

なお、この日の午後の可能性としてのノーザンカレッジ訪問は、電話をしたが日程都合がつかず、今回は見送ることになった。 

  

ＷＥＡ学習センターの訪問を終えて、シェフィールド駅に戻り、シェフィールドハラム大学の散策、近くでの英国の歴史回顧美術展を見学したりした。

 

 

「休まることのない時代-1914-45の英国のアート」というテーマで、興味深い内容であった。

 

 

 

 

 

 

美術館のカフェで一休みである。

 

雨も降りだしたので、リーズに戻ることにした。復路は、停車駅も少ないタイプの都市間特急で，終着駅はグラスゴーとのこと。長距離列車である。

リーズ着後は、早めの夕食とした。駅前のスコットランド魚料理店「ロッホファイン」（LOCH FYNE）である。僕は、過去に幾度か訪れたことがある。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

メニュー選びの時間。

 

 

 

 

 

 

 

 

スターターは生牡蠣。白ワインとよく合う。

 

 

  

 

 

 

 

 

 

続いてムール貝のミルクバターソースで蒸した前菜。

各自は、それぞれにメインデイッシシュを頼み、ワインと美味を味わい、最後にデザートを頼み、しあわせで、なごやかな時間を過ごした。

 

 

これは魚介アンサンブルのメニュー

英国成人継続教育、高等教育調査（その１）連立政権と授業料値上げ問題

１０月３１日（日）

前回書いたように、１０月３１日に日本を出て、時差の関係で、同日中に英国リーズに着いた。

ロンドン、キングスクロス駅からリーズまでは、日曜夕方の列車だったせいもあって、超満員で、ニューアーク・ウエストゲートまでは立っての移動だった。リーズ駅のマークス＆スペンサーのスーパーで軽食や水などを購入してホテルに着いたときは、家を出てから２５時間近く時間が過ぎていた。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

無事ホテルのチェックインも終えたが、ジェットラグもあり、シャワー入浴の後に眠りにつくが夜間に幾度か目覚めた。

明け方、は７時半頃にならないと明るくならない。ウインタータイムになったばかりであるが、英国の晩秋は冬へ駆け足だ。ただし、この週は比較的温暖な気候のようだ。

 

 

 

 

ホテルの部屋は、この春２月に泊まったときよりも少し、内装が改善されてきているようだ。このホテルには、過去２０年にわたり、随分と泊まってきた。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

１１月１日（月）

 

 

 

 

 

 ホテルの全景

 

  

 

 

 

 use of literacy　の著者リチャードホガートもこの眼下の街に生まれ育った。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

リーズ大学が赤煉瓦大学ゆえんたる初期の建築物。

 

 

小雨もあるようだが、大丈夫そうだ。朝食後、リーズ大学に向かう。社会科学・法・教育学部学長のジェレミー・ハイアムさんに会う約束になっている。彼とは、日英両国で幾度も出会い、交流してきた友人の一人だ。

この日は、①２０１０年５月総選挙後の連立政権によるの教育政策の変化、②新学部長としての部局経営統治の方針、③大学の地域貢献の現況、④Ｈ大学との交流協定のバージョンアップするための課題などを話した。

とくに①については、高等教育・大学の予算削減と授業料値上げの深刻な政策変化についての詳細と文脈を聞いた。ここでは、詳しくは述べないが、実施されると１９６３年のロビンズレポート以来の大改革になるという。（１９８８年教育改革法、１９９７年のデアリングレポート以上の変化が、財政的に生じるという）現行３４００ポンドの授業料（フルタイムの学部学生の場合）をこのままでは、最低６０００ポンド（滞在中のニュース報道などでは、９０００ポンドの提案がされている）になるという。また、教育補助金カットでは、学問、学部を４分類して、人文社会科学系、芸術、外国語教育、近代言語学系は、１００％削減されるという。減額された穴を、学生の授業料で埋める提案である。当然に、大きな政治的争点になっているし、さらにその勢いは拡大する気配だ。その他のことについては、ここでは省略する。

  *なお、帰国後、授業料値上げに抗議する学生運動は激しく、保守党本部にデモが押し寄せ、一部は暴徒化したとＢＢＣ放送は伝えた。しかし、そうしたショッキング映像だけではない、国民の怒りはこの先どうなっていくのか。注視が必要である。

例えば、全国学生連合（ＮＵＳ）は、５万２千人のデモを行ったことと、平和的な抗議行動を一部の参加者が暴力的なものに変えようとした動きと全体の意思は別であることを明らかにしている。http://www.nus.org.uk/

http://www.bbc.co.uk/news/education-11726822

 http://www.thecep.org.uk/2010/11/10/the-english-are-revolting-tuition-fees-are-a-tax-too-far/

 http://www.direct.gov.uk/en/EducationAndLearning/UniversityAndHigherEducation/StudentFinance/Gettingstarted/index.htm

http://news.bbc.co.uk/2/hi/uk_news/education/3013272.stm

http://www.timeshighereducation.co.uk/story.asp?storyCode=412760&sectioncode=26

インタビュー後は和やかな写真となった。 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ジェレミーとのインタビュー後は、新しいアドミニストレーションのカフェバーで軽食をとった。

カフェバーの上のlifelong learning centreをざっと見て、中にいたMJ（かつての成人継続教育漠部でライブラリアンをしていた）とも話をした。

午後２時には、キース・フォレスターさんと打ち合わせの約束だったので、それまではイングランドやこの大学が初めての訪問となる院生や同僚に学内を案内した。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

lifelong learning centreで今は働いている元ライブラリアンのMJと久しぶりに会って再会を祝した。

 

 

 

２時には、キースと再会を祝して挨拶をかわし、約束場所が学生の声や、イベントで騒がしかったので別の場所に移動して１週間の予定の詳細な確認をした。また、キースには、ジェレミーの話の補足というか、現今の国家政策や高等教育、成人教育への批判的コメントを頂いた。

 

 

 

 

 

キースとの話し合いを終えると、周りはすっかり暗くなった。

この日は、ホテルに向かう途上で、インドレストランに行き、調査メンバー皆で夕食をともにした。インドビールや、カリーの多様なメニューを味わった。相互の交流ができて、和やかで楽しいひとときであった。